Contoh Catatan Fakta Pemantauan Penilaian Kinerja Guru (PKG) Pola 360

 

Catatan fakta

 

Nama Guru yang dinilai          : . . . . . . . . . . . . .

Nama Penilai                           :  . . . . . . . . . . . . . .

Catan pemantauan (D)

Tanggal :	30 September 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	Silabus, RPP, Prota, Promes, Pemetakan SK dan KD, Jadwal mengajar, Presensi peserta didik, Daftar nilaii, perangkat penilaian, media pembelajaran, referensi guru, jurnal kegiatan pembelajaran, evaluasi diri guru, refleksi diri guru.
Hasil pengamatan : 1.    Guru berusaha memiliki catatan kemajuan prestasi belajar peserta didik 2.    Guru dalam proses Menyusun program remidial dan pengayaan 3.    Guru mengembangkan Kerjasama dan membina kebersamaan dengan teman sejawat tanpa membedakan agama, suku, budaya, jenis kelamin. 4.    Guru memiliki pandangan luas tentang keberagaman bangsa Indonesia 5.    Guru menghormati teman sejawat tanpa memandang usia, latar belakang usia, ekonomi, social, budaya, dan agama 6.    Guru bertindak sesuai norma agama, hukum, social, dan kebudayaan nasional 7.    Guru memiliki rasa persatuan dan kesatuan sebagai bangsa Indonesia 8.    Guru menghargai pancasila sebagai idiologi negara 9.    Guru membimbing peserta didik menyanyikan lagu Indonesia Raya pada jam pertama 10.Guru berperilaku baik untuk menceritakan nama baik sekolah 11.Guru selalu berusaha disiplin saat masuk ke sekolah dan masuk kelas sesuai jam mengajarnya 12.Guru melaksanakan tugas yang dibebankan sekolah tepat waktu 13.Guru memakai atribut dan atau seragam dinas sesuai dengan kebutuhan 14.Guru dapat menjaga nama baik sekolah saat berada di luar lingkungan sekolah 15.Guru dapat menjaga nama baik dan citra sekolah dalam forum MGMP 16.Guru berperilaku baik dalam pergaulan masyarakat 17.Guru sanggup mengambil peran dalam kegiatan bermasyarakat 18.Guru mempertahankan hal-hal positif yang telah dilaksanakan 19.Guru terus meningkatkan kompetensi sebagai guru 20.Mengembangkan kontribusi pasif kepada sekolah 21.Guru memperlakukan peserta didik untuk berinteraksi secara adil, memberikan perhatian, dan bantuan sesuai kebutuhan masing-masing 22.Guru memberikan kesempatan yang sama kepada peserta didik untuk bertanya, menjawab presentasi atau pendapat saat di dalam kelas maupun kegiatan di luar kelas 23.Guru menghargai peserta didik dalam melakukan tugas-tugasnya 24.Guru bertoleransi dan bersikap kekeluargaan dengan teman sejawat 25.Guru telah berusaha berkepedulian tinggi dan berkomunikasi pasif kepada teman sejawat 26.Guru menghargai masukan dan saran dari teman sejawat 27.Guru menjaga hubungan baik dan peduli sesame teman sejawat 28.Guru melakukan interaksi dengan peserta didik secara santun, menghargai pendapat dan gagasan 29.Guru tidak membatasi perhatian terhadap peserta didik untuk mengetahui permasalahan yang terjadi pada peserta didik dan berusaha membantu memberikan solusi 30.Guru berkomunikasi dengan orang lain / orang tua dan teman sejawat tentang kemajuan, kesulitan, dan potensi peserta didik 31.Guru menginformasikan kemajuan peserta didik kepada orang tua setiap pertengahan dan atau akhir semester 32.Guru menyampaikan kesulitan belajar peserta didik kepada wali kelas, guru BK, dan kepala sekolah 33.Guru ikut berperan aktif dalam kegiatan pembinaan peserta didik di luar pembelajaran 34.Guru ikut berperan aktif dalam kegiatan keamanan di sekolah 35.Guru ikut berperan aktif dalam keapnitiaan kegiatan sekolah 36.Guru berperan aktif dalam publikasi ilmiah 37.Guru memiliki surat tugas, sertifikat dan amteri hasil keikutsertaan dalam kegiatan PKB 38.Guru menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan materi pelajaran 39.Guru memiliki contoh-contoh karya ilmiah 40.Guru memiliki catatan kejadian-kejadian di kelas sehingga bisa ditindak lanjuti sebagai bahan penelitian 41.Guru memiliki laporan penelitian langsung dalam tindak lanjut kejadian dalam kelas 42.Guru mempunyai RPP yang tersusun sesuai format baru 43.Guru aktif dalam MGMP 44.Guru memiliki resensi / referensi terkait materi pelajaran 45.Guru berperan aktif dalam kegiatan social masyarakat 46.Guru memanfaatkan TIK dalam berkomunikasi 47.Guru melaksanakan refleksi dalam proses pembelajaran 48.Guru memiliki format 1 (evaluasi diri), format 2 (rencana tahunan program PKB) dan format 3 (refleksi diri guru) 49.Guru memiliki jadwal mengajar, jurnal, daftar nilai, rencana minggu efektif, prota, promes, silabus, KKM, RPP, kumpulan soal 50.Guru mempunyai buku bimbingan tentang pengembangan potensi dan mengatasi kekurangan peserta didik 51.Guru memiliki sertifikat IHT 52.Guru dapat menggunakan flesdisk 53.Guru dapat mengupdate atau mendownload data dari internet 54.Guru dapat menjelaskan cara menyampaikan materi dengan menggunakan program power point 55.Guru dapat menggunakan program excel, Ms Word 56.Guru meminta ijin kepala sekolah dan memberitahukan pada teman sejawat dan mempersiapkan tugas jika ada dinas luar 57.Guru melakukan Tindakan reflektif dalam pembelajaran dan meningkatkan kompetensinya 58.Guru meras bangga dengan profesinya.

 

Share this post