Contoh Catatan Fakta Selama Pengamatan Penilaian Kinerja Guru (PKG) Pola 360

 

Catatan fakta

 

Nama Guru yang dinilai          :  . . . . . . . . . . . . . . .

Nama Penilai                           : . . . . . . . . . . . . . . . .

Catan selama pengamatan (B)

Tanggal :	29 September 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	Silabus, RPP, Presensi peserta didik, Daftar nilaii, perangkat penilaian, media pembelajaran, referensi guru, jurnal kegiatan pembelajaran
Hasil pengamatan : 1.    Guru mengucapkan salam 2.    Guru menyebutkan siswa 3.    Guru menanyakan kesiapan siswa dalam mengikuti pelajaran 4.    Guru meminta siswa berdiri untuk mengikuti ice breaking 5.    Guru menyiapkan siswa untuk menyiapkan buku pelajaran IPA 6.    Guru memberikan apersepsi tentang materi Hukum I dan II Newton melalui video pembelajaran 7.    Guru meminta siswa untuk memperhatikan video pembelajaran 8.    Guru bertanya kepada siswa gaya apa saja yang bekerja pada saat roket hendak meluncur 9.    Guru meminta siswa untuk membuktikan hukum I Newton dengan menarik kertas di bawah gelas yang berisi air, namun air jangan sampai tumpah 10.Guru meminta siswa bertepuk tangan untuk siswa yang benar melakukannya 11.Guru menjelaskan tujuan pembelajaran 12.Guru menjelaskan tentang Hukum I dan II Newton 13.Guru memaparkan Hukum I dan II Newton 14.Guru memberikan contoh peristiwa yang berkaitan dengan Hukum I dan II Newton 15.Guru meminta siswa melihat gambar yang ada pada slide 16.Guru memotifasi siswa untuk berani bertanya 17.Guru bertanya kepada siswa tentang jenis-jenis bunyi Hukum Newton 18.Guru memberikan soal terkait Hukum I dan II Newton 19.Siswa menjawab soal yang dilontarkan oleh guru 20.Guru meminta siswa untuk membentuk kelompok 21.Guru meminta siswa berhitung satu sampai delapan untuk pembentukan kelompok 22.Siswa duduk sesuai dengan kelompoknya (masing-masing kelompok terdapat empat anak dan terdiri delapan kelompok) 23.Guru membagi LDS kepada setiap kelompok 24.Guru meminta anak mendiskusikan lembar diskusi yang diberikan 25.Salah satu siswa bertanya mengenai Langkah kerja dalam diskusi 26.Guru menjelaskan Langkah demi Langkah dalam diskusi kelompok 27.Guru menekankan kepada siswa untuk bekerja sama dan kompak dalam kelompoknya 28.Guru memberi waktu 5 menit untuk berdiskusi 29.Guru membimbing seluruh kelompok dalam diskusi 30.Guru meminta siswa mengangkat kertas untuk menunjukkan hasil diskusi 31.Siswa melaksanakan perintah guru 32.Ada tiga kelompok yang belum selesai diskusinya 33.Guru berkeliling untuk mengecek hasil diskusi 34.Guru meminta siswa yang belum jelas untuk bertanya 35.Guru meminta sekali lagi untuk masing-masing kelompok mengangkat kertas hasil diskusinya 36.Guru menegur siswa yang mengganggu temannya dengan nada yang halus 37.Guru menegur siswa yang tidak mau terlibat aktif dalam proses belajar dengan Bahasa yang sopan 38.Guru meminta salah satu kelompok mempresentasikan hasil diskusi 39.Salah satu siswa dari perwakilan kelompok membacakan hasil diskusi mereka 40.Guru meminta kelompok lain untuk memperhatikan Ketika ada salah satu kelompok sedang presentasi di depan kelas 41.Guru meminta siswa bertepuk tangan untuk menghargai kelompok yang selesai presentasi 42.Guru meminta kelompok lain untuk menanggapi hasil presentasi kelompok yang sedang berpresentasi 43.Guru meminta siswa untuk bertepuk tangan untuk semuanya baik yang maju maupun yang menanggapinya 44.Setelah masing-masing kelompok selesai mempresentasikan, guru mengoreksi jawaban mereka. 45.Guru meminta siswa mengumpulkan hasil diskusi kelompok 46.Siswa Kembali ke tempat duduk semula 47.Guru membagikan kertas yang berisi soal Latihan 48.Guru meminta siswa menyelesaikan dalam waktu 15 menit 49.Guru melatih siswa berfikir kritis dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan hasil diskusi 50.Guru memuji setiap kali ada siswa melakukan hal-hal yang bermanfaat atau memecahkan suatu permasalahan 51.Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk saling bertanya jawab dalam diskusi 52.Guru memberi kesempatan siswa untuk memperbaiki jawaban yang masih salah 53.Guru melatih siswa untuk berkomunikais dan lebih percaya diri dalam setiap sikap dan Tindakan 54.Guru mengkonfirmasi hasil diskusi siswa 55.Guru memberikan pujian kepada kelompok yang bekerja dengan baik 56.Guru merefleksi apa yang sudah diberikan 57.Guru mengajak siswa membuat rangkuman tentang materi system gerak pada manusia 58.Guru bertanya tentang pelajaran yang sudah diberikan apakah menyenangkan atau tidak 59.Guru memberikan evaluasi singkat untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa 60.Guru memberikan tugas rumah tentang system gerak pada manusia 61.Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan terimakasih dan mengakhiri dengan salam 62.Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu

 

Share this post